児童・生徒及び地域住民の福祉の心の醸成を図り、福祉体験学習活動を高める。

今年は、コロナ禍の中交流事業が制限されたが、地域住民や祖父母等による「畑サポーター」と児童が一緒に作業をし交流を深めることができた。義務教育学校の設立に向けて、9年間を通して取り組むふるさとキャリア教育「町づくり学」の計画を作成し、今年から発信していいる。今年度はコロナ禍で様々な制約があり実施できる活動が少なかったが来年度に向けて全校体制で福祉教育の充実を図り、系統的に福祉教育を行えるよう綿密に計画していきたい。2年後の義務教育学校を見据え中学校との連携も深め様々な町の行事への協働活動を展開していきたい。