1.ボランティア活動に対して、児童・職員・保護者の理解を深める。
2.我が校の実態に即したボランティア活動にはどんなものがあるか研究を深め、具体的に取り組む。
3.人権教育とのかかわりを持ちながら、思いやり・優しさ等、ボランティア活動を支える心情を育てる。
4.ボランティア活動がスムーズに促進できるよう組織を確立する。

校外での活動に関しては、校舎移転作業や新型コロナウイルス感染防止対策等により実施できないものが多くあった。そのため、ボランティアを通じて外部とつながることから得られる達成感や喜びを子どもたちに感じさせることができなかったと感じている。一方で、校内でのボランティア活動の多くは計画通り実施でき、子どもたちの充実した取り組みの様子を見ることができた。今後も校外での活動は、実施を再開することが難しいものもあると予想されるため、今後は校内でもボランティア活動の良さを感じられるよう、一つ一つの活動を工夫して取り組んでいきたい。