社会福祉への理解と関心を高めることを目的とした事業を実施する小中学校、高等学校、並びに保育園（所）、幼稚園、認定こども園に助成する。

コロナ禍においても地域の団体との協働作業・ボランティア活動・農家による米や野菜づくり体験、地域の公園などの環境美化活動等、それぞれ地域の社会資源を生かした福祉教育の実践が見受けられた。