・森林体験をとおして、環境整備について考える。
・学校をはじめ、公的な場所へお花を植え環境美化活動をおこなう。
・地域の高齢者世帯へ年賀状送付をおこない、相互の交流をはかる。
・地域の方を講師とした活動

敬老の日やお正月に高齢者へ向けたハガキを書き、地域に子どもが居ない高齢者にも送付しており、とても喜んでいただきました。生徒数が減少し、地域の方のお力をお借りしながら活動することが欠かせなくなっております。春にはお茶摘み、田植え、芋のつる植え等をおこないました。収穫後のお米を使用してカレー作りをおこない、地域の方を招待して一緒に食べるという活動ができました。コロナ禍で飲食を共にする活動ができなくなっていましたが、再開することができ子どもたちも、地域の方たちも楽しんで取り組むことができました。
地域の方を講師にアドバイスを受けながら「生け花教室」を開催しました。それぞれが工夫した生け花ができ、完成した作品は地域の文化発表会で披露し、保護者の方や地域の方に見ていただくことができました。