聴覚障がい者の手話表現をビデオ撮りし、読み取り教材として使用する。また、手話学習者の表現を撮り、表現方法の確認をし、意見し合うことで、技術向上をはかることができる。
　古くなったビデオカメラ1台　付属備品1セットを整備する。

講演では歴々の方々の熱い想いと努力で手話が生まれ、手話が言語であると認められるまで、主張し続けてくれたお陰で今があることを知った。その間、並々ならぬご苦労があったことを学び手話の奥深さを感じることができた。また、いま現在まだまだ差別や不便さのある中、日本各地で活躍されているろう者らの方の様子も知ることができ感動した。今後、私達健聴者とろう者の方とのコミュニケーションをよりスムーズに行うには、手話の歴史をより多くの人々に知ってもらい手話の学びを広めていくべきだと感じさせられた講演だった。