日本語指導が必要な外国籍児童生徒の数は，年々増加しています。本県においては，対象児童生徒の指導をセンター校方式で実施しています。対象児童生徒の悩みは、「学習」「言葉」「進路・将来」の順に多く、日本の社会で生きていく基盤ともいえる日本語習得は、子どもたちにとって非常に切実な問題であります。各校では、仲間との交流を通して日本文化の理解をすすめたり，お互いにコミュニケーションをはかったりできるような授業や集会を実施していますが、限られた予算で一人ひとりの子どもたちに対応した教材教具をそろえることは難しく、本事業が果たしてきた役割は非常に大きなものがあると考えます。今後も、増加が見込まれる外国籍児童生徒への支援を継続していく必要性を感じています。

・毎年、本当にありがとうございます。教材は高価なものが多く、とても助かっています。
・いつもご助成いただき、ありがとうございます。おかげで教材も充実し本当に助かっています。日本語の長い長い学習を手助けしてくれる大きな存在です。
等各校の担当教師より、多くの感謝の声が寄せられています。
今年も助成金のおかげで、多くの学校に支援すことができました。外国にルーツを持つ児童生徒が大勢公立小中学校で学んでいます。日本語がままならない中で授業を受けることは、子どもたちにとって非常に困難なことだと思います。ご支援いただいた教材教具を使って日本語を習得し、クラスの友達と関わり、授業内容の理解などに繋げていってほしいと願っています。本当にありがとうございました。