日本語指導が必要な外国籍児童生徒の数は，年々増加しています。本県においては，対象児童生徒の指導をセンター校方式で実施しています。対象児童生徒の悩みは、「学習」「言葉」「進路・将来」の順に多く、日本の社会で生きていく基盤ともいえる日本語習得は、子どもたちにとって非常に切実な問題であります。各校では、仲間との交流を通して日本文化の理解をすすめたり，お互いにコミュニケーションをはかったりできるような授業や集会を実施していますが、限られた予算で一人ひとりの子どもたちに対応した教材教具をそろえることは難しく、本事業が果たしてきた役割は非常に大きなものがあると考えます。今後も、増加が見込まれる外国籍児童生徒への支援を継続していく必要性を感じています。