少年少女に科学的な興味関心を追求する場を提供し、製作活動を通して完成の喜びを体得させ、科学的発想に基づく生活態度の育成と、創造性豊かな人格の形成を目指す活動に対して助成を行う。

始まった当初は板に長さを図り取ること、クギの打ち方やのこぎりの使い方、工具の名前も知らなかった子ども達が一年後の終了時には自分の手足のように道具を使い、物を作れるようになってきました。また、継続の子ども達は自主的な制作活動ができるようになり、本格的な工作に挑戦したり、ユニークなデザインの作品を作ったりする子が多くみられるようになりました。
ものづくりの楽しさを知り、納得のいくまで諦めずに挑戦する態度が育ってきました。
ご協力いただきありがとうございました。