教育活動全般にわたって、福祉教育を計画的に位置づけ実践することにより、福祉に対する理解を深め、自己有用感を高めることができた。
・地域への学校だよりの発信
・福祉施設から購入した花苗の栽培活動
・運動会への地域の殻型への招待
・赤十字、市防災課、市社会福祉協議会の協力を得ての防災教育
・年末に一人暮らしのお年寄り宅宛に年賀状を作成し、投函
・４年生による珍蔵寺での語りの発表
・６年生の赤ちゃんとのふれあい体験
・６年生による高齢者を学校に招いての交流

　地域の方々や福祉施設の協力を得て、様々な立場の人を理解し、尊重することの大切さを学びました。特に６年生においては、赤ちゃんとそのお母さん、助産師さんやベビーマッサージインストラクターをお呼びして赤ちゃんとのふれあい体験を行いました。赤ちゃんを抱っこしたり、お母さんの子育てのお話を聞いたり、インストラクターから赤ちゃんとの上手なかかわり方を学んだりして思いやりの心を育み、命の大切さを学ぶことができました。
　この経験によって、子ども達は福祉への理解を深め、様々な立場の人々の暮らしにとって必要なことや自分たちにできることについて考えました。そして、一人ひとりの成長につながっています。