児童・生徒の社会福祉への理解を深め、社会連帯の精神を養う福祉教育を推進するため、福祉教育を実践する市内の小・中学校、高校に５万円を上限として助成金を拠出する。

ある小学校より・・・本校では、４年生の総合的な学習の時間で福祉学習を行いました。目の見えない方からの講話や手話、点字の体験を通して福祉を身近に感じて学習することができました。助成金のおかげで貴重な体験をし、社会の役に立つために何をすればいいか考えることができました。ありがとうございました。