コーチングの出来るコーチャーがひとりひとりの話しを聞き、子どもの「好き」「やりたい」を引き出し、挑戦したり夢が叶うことを体験することで個性を伸ばしたり、友達をつくりチームワークを学び、やりたいことを実現する過程で必要な検索をして知識・実力をつけてもらう。

週2回の開校日に子どもたちがその日の活動や昼食のメニューを考え、1日の過ごし方を決めます。買い物に行き、昼食を自ら作ったり農作業を手伝ったりすることで「生きるちから」を身につけたり、陶芸や絵画などアート制作をしたり、スポーツをすることが出来ました。