幼少期の読書は言葉を学び、感性を磨き、表現力を高めるうえで欠くことが出来ないとされているため、多くの子供たちが読書に親しむ機会の提供を目的としたもの。

子どもたちにとって、好きな本を好きなときに読める環境が整いました。自分の興味にあった本を選び、楽しく読書をしています。３学年がともに本を読んだり、本について話をしたりしています。異学年からの刺激を受け、ますます読書に没頭しています。特に図鑑を多数そろえたことで、一緒に図鑑をみながら語り合う姿が見られます。興味のあることを興味のある子同士で、また興味のなかった分野への関心を刺激し合っています。とてもよい支援をいただきました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。